4月13日，我们随县老促会教育局、李堡镇分会的领导，到李堡中学调研革命传统教育情况。通过听介绍、看资料，李中挖掘李堡红色历史，提炼李堡老区精神，把传承红色基因贯穿于教育教学活动之中的做法给我们留下深刻印象。

一、追溯李堡红色历史，以《李堡风》校本教材传承红色基因。李堡镇是江苏历史古镇。李堡是苏中“七战七捷”主战场之一。李堡中学创办于1956年，是海安拼茶革命老区、东部地区是唯一的一所农村完全中学，是江苏省重点中学、三星级普通高中。李堡中学“一班人”认为，学校地处历史古镇、革命老区，就应该挖掘李堡红色历史，研究李堡老区精神，自编校本教材，把传承红色基因贯穿于教育教学活动之中，使海安老区精神发扬光大。为此，该校组织历史教研组老师开展社会调查、查阅史志挡案、走访社会名人、积累各类资料，编写了校本教材《李堡风》。《李堡风》包括李堡风云、李堡风骨等六篇，其中近百分之四十的篇幅记录李堡红色历史和名人，有刘少奇、陈毅召集建立江淮银行李堡办事处等重大事情；有著名苏中“七战七捷”的李堡一战一捷的重要战事；有鲁迅先生的学弟、孙中山先生的追随者、教书育人的先贤、心系天下的志士石重光，有抗清英雄缪景先，有入缅远征军少将沈立人，有“一生只做一件事，使不可能变为可能的“华裔神探”李昌钰；有新时期“信仰坚定铸军魂”的少将林恺俊、有鞠躬尽瘁保家乡的“李堡之子”易震等名人。还有清康乾年间的李堡三位贤人：乐善好施、舍己为人的尤敬国；鬻草养母、好学不倦的姜旦童；深度佛学、严谨治庙的僧脱凡。

编写《李堡风》的过程中，大家深感李堡老区人们在李堡各个年代发展和红色历史事件中，总是贯穿着一股革命精神，这就是有坚定不移、矢志不渝的革命理想信念；不屈不挠、不怕牺牲的英雄气概；求真务实、艰苦奋斗的优良作风；好学不倦、勇于攀登的进取精神；忠诚于民、乐善为人的道德品质；同舟共济、敢创新路的时代风貌。这种精神与“军民团结、英勇顽强、连续作战，攻必克、战必胜、难不倒、累不垮”的“七战七捷”精神和“海纳百川、创新争先”新时期海安精神完全一致，是海安革命老区精神的重要组成部分。这就是海安红色基因。李堡中学把发扬老区精神、传承红色基因贯穿于学校教育教学活动全过程，让其在全校师生身上进一步弘扬，使李中的师资队伍充满活力、青少年学生朝气蓬勃。

二、秉承海安红色基因，以“三求”办学理念指导教学工作。李堡中学“一班人”准确把握海安革命老区精神“坚定信念、不屈不挠，好学不倦、勇于攀登，海纳百川、创新争先，求真务实、乐善为民”深刻内涵，把这红色基因体现在该校“求真求善求美，成就学生未来”的“三求”办学理念之中，在全校形成了“团结和谐，严谨务实”的校风，“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风。求真，就是教育学生向着一流的目标努力，追求真理、学真本领，做真人、说真话。求善，就是教育学生“择其善者而从之”“从善如流”，养成一颗善心，学会用善心行善事。求美，就是加强学校的校园文化建设，让师生在美景中教学；引导师生领会教课本、阅读好书刊，使其感悟美文中的语言；开展感恩、慈善教育，培养一颗美好心灵。在实践中，他们以“真善美”教育理念为核心，积极推进课程改革，明确课程发展规划和校本课程开发的指导思想，为学生提供三类校本课程：即为“求真”、“求善”、“求美”分别给学生提供“知识拓展类”、“人文传统类”、“体艺技能类”教材，努力把李堡中学建设成为传承红色基因，坚持科研引领，练苦功、树形象、创特色，既富有红色传统底蕴，又兼具现代化特征的现代化农村完全中学。

三、树立创新争先意识，以注重“三大建设”促进教师能力提升。李堡中学以“好学不倦、勇于攀登，海纳百川、创新争先”海安老区精神为引领，在全校上下树立起“以教师为本，以教师的专业成长为本”的学校建设思路，狠抓“三大建设”，打造一支高水平的师资队伍。一是狠抓教研组、备课组建设。以校本研修促进专业发展，以“定时间、定地点、定形式、定检查”的“四定”主备课活动促进教案质量提升。二是狠抓“青蓝工程”建设。在聘请本校经验丰富的老师担任青年教师的指导老师的同时，注重选送青年教师外出学习培训，促使青年教师的业务水平、教学水平得到提高，尽快成为教学骨干、能手，全面提高教学质量。近年来，这个学校先后有3位英语教师出国培训，43人次参加省级课程培训，126人次参加市级骨干教师培训。三是狠抓教师成长平台建设。开通“李中教科研博客”，让教师撰写教育教学论文交流；鼓励教师进行课题研究。“三大建设”促进了李堡中学教师能力不断提升，近三年，该校教师发表论文147篇，30个县级微型课题成功结题。承办“南通市三星级高中英语课堂教学改革”研讨活动、“南通市高中政治青年教师优质课比赛”等各类大型研讨活动，为教师的专业成长搭建舞台。三年来，该校1位老师获全国教学比赛三等奖，10位老师获市教学比赛获一、二等奖，76位老师分别荣获县各等级奖。在“一师一优课、一课一名师”晒课活动中，李中有25节优质课送评，其中7位老师的课被市县推荐参加国家级评比，占全县报送数量的63.6%。目前该校有本科以上学历专任教师148人，其中有5位取得硕士学位， 10位老师研究生在读。中高级职称教师95人，市县学科带头人5人，骨干教师、优秀教师45人，涵括所有学科。全校有75.7％的人员已具有高中循环教学的经历。教师每年教学测评满意率均在95%以上。近年来，有1人被评为“江苏省优秀教育工作者”，5人被评为“南通市先进教育工作者”“南通市优秀班主任”，1人获得“县师德标兵”等称号。

四、紧扣“学做真人”目标，以“三个教育”活动培养合格学生。“学而不厌”、“诲人不倦”李堡中学的学风和教风，引导所有学生学知识，永不厌足；学做人，永无止境。教育全体老师“不只教给学生知识，更要教育学生做人，做一个真人”，这是李堡中学全体教师的最高目标。这充分体现了“好学不倦、勇于攀登，忠诚于民、乐善为人”的海安老区精神。为实现这一目标，他们在日常教学中注重抓好三方面教育：一是根据初中和高中各年级学生的思想、学业和发展等情况进行“四自教育”，即对初中部学生进行自主教育，培养其自主学习、独立生活的能力；对高一新生进行自信教育，帮助其树立信心、提高学习知识的兴趣和能力；对高二学生进行自立教育，帮助其视自已学业情况、兴趣爱好，正确选择发展方向；对高三学生进行自强教育，帮助其树立自强意识，为其在将来成长的道路上实现人生价值打基础。二是进行感恩教育。引导学生做到“五个感恩”：感恩父母的抚育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；感恩师长，即感谢老师辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；感恩同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；感恩大自然，增强环保意识，热爱一草一木，为美化校园多作贡献；感恩社区、邻居关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效社会。三是进行慈善教育，在师生的心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关爱每一个学生意识。实施“先锋工程”，发现和培养积极上进、品学兼优的学生；实施“爱心工程”，关心“贫困生”“学困生”；实施“牵手工程”，温暖每一个需要关心的学生。四是进行革命传统教育。定期举行革命传统教育，邀请老同志作“七战七捷”、“三打李堡”等主题报告会，参观李堡镇老促会分会“红色基因传承教育基地”、校德育教育基地（仲氏文史阅展之家），以及“三打李堡”纪念碑；编印了《与经典同行与圣贤为友》等儒家经典读物，学习《大江南北》等红色刊物，张贴教师、学生自己撰写的格言录，结合清明节、教师节、国庆节等节日，利用班会、黑板报、国旗下讲话等形式，充分发挥32个学生社团、三贤志愿者组织作用，有针对性地开展各种专题教育活动，潜移默化地提高学生的思想觉悟。寒暑假给学生布置“六个一”实践活动的德育假期作业：即拜访一位老师、为父母做一顿好饭、为邻居做一件好事、学做一项家务、读一本好书和参加一次志愿者活动，开学后检查德育作业完成情况、交流评比心得体会，学校专门编辑《我们在行动》的“六个一”专刊刊载学生“六个一”实践活动优秀心得体会。

五、坚持师生共同提高，以“三评”活动助推教学相长。“恒”是李堡中学的校训，其含义是以坚忍不拔的毅力，向着远大的目标迈进，不畏首畏尾，不朝三暮四，不松懈动摇。她体现了“坚定信念、不屈不挠，英勇顽强、连续作战，攻必克、战必胜、难不倒、累不垮”的“七战七捷”精神。在教学过程中，他们从本校师生实际出发，创新了“三种教学模式或机制。一是创新“导学案”教学载体，以“以学定教、先学后教、以教导学、以练固学”为教学理念，以“限时讲授、合作学习、踊跃展示”为课堂教学策略，采用“小组合作”教学形式的小班化“导学课堂”教学模式。二是创新“ 343”课堂教学模式，即教学要求“整合3种资源（教师、学生和教材）、狠抓4个教学环节（有效预习、高效讲授、强效练习和优效辅导）、达成3目标（知识与技能、过程与方法和情感态度价值观共同提高”；课堂45分钟时间“343”安排，操作要点做“3必（教师讲授时间必须控制、学生在课堂上的互动交流必须充分和学生课堂训练巩固、自我小结的时间必须保证）、4让（问题让学生提、思路让学生讲、错误让学生析和规律让学生找）、3精（教案精心策划、练习精心选题和教学内容精讲）。三是创新“三评”评价机制，遵循目标多元、方式多样、注重过程、尊重差异的原则，探索以学生为本位、教师为主体，学生自评互评、家长共同参与的多维评价方式，尝试推行“一周好课堂”评选、“我心目中的好老师”“我心目中的好学生”评选活动，提高师生努力向上的积极性。

海安老区精神激励了李堡中学教育教学工作发展，六十年多来，李堡中学共培养出了三万多学子。近年获得的荣誉有：在教育部组织的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”中，被表彰为“优秀学校”；江苏省平安校园、南通市文明单位、市模范学校、市德育先进单位、市教育行风建设先进学校、市青少年行为规范示范学校、市安全文明校园、市最安全学校、市体育先进集体、优秀教师群体、绿化达标单位、教育收费规范学校、南通市依法治校示范学校、县质量优等学校、县党风廉政建设责任制示范点学校等。南通教育网、海安教育网、《南通日报》、《海安日报》等多家媒体报道学校新闻十多篇，县电视台还录制了“小班化”教学的专题片。2016年，香港“李嘉诚基金会”又出资100万元人民币资助学校办学。这一切，让李中对自己未来更快、更好地发展充满了信心。李堡中学明天更美好。（海安县老促会教育分会陈祥斌 顾兴余）